什么即景点评

雨中即景作文评语怎么写

画面勾起我的回忆，虚实结合，情感真挚，首尾呼应，以景结情。

思路：写雨中即景的作文可以写在风雨中看到了什么东西，有什么想法，接下来做了什么事情。

观察和感受：你需要在雨中进行观察和感受。注意雨滴的大小、形状和声音，以及它们落在地面、树叶和建筑物上的方式。同时，关注雨中的气氛和情感，如宁静、悲伤或浪漫。在写作过程中，要注意语言的修辞和节奏。

什么什么即景写作文

什么即景作文500字（一）：落叶即景 落叶，是秋天的礼物。落叶真是多姿多彩。

关于___ 即景作文篇1 傍晚，我坐在窗边，看着窗外的一切。路上，人们行色匆匆，街上没有了往日的喧嚣。远处，一只黑色的小鸟落在光秃秃的树上，呆呆地望着太阳出神。 我顺着那只鸟儿的目光，望着太阳。

什么即景五年级作文(一)冬日即景 早晨醒来，感觉身体凉凉的，头脑却异常清晰。我打开窗户一看：呀，外面竟然下起了茫茫大雪！雪下得可真大，又急又猛，却又无声。它不像雨点那样，发出“噼里啪啦”的声音让人听着烦心。

“__即景”作文(篇1) “停车坐爱枫林晚，双叶红于二月花，”当秋天的芬芳撒落在世界的每一个角落时，我漫步在家乡美丽的枫林里。 走进枫林的世界，就像走进色彩斑斓、金碧辉煌的世界，简直让我眼花缭乱。

作文什么即景评语

雨中即景作文评语如下：小作者以独特的视角写出了雨由小到大再到小的变化过程，用心观察，用心感悟，下笔真切自然，令人称赞。春天的雨滋润大地，春天的雨滋润万物，春天的雨滋润心田。春雨是我期盼已久的，现在它终于来了。

比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。以下是小编为大家整理分享的小学五年级的作文批改评语，欢迎阅读参考。

好想沉醉在这雪景中，一醉不复醒。——题记“今年这天气，恐怕不会下雪了吧！”母亲略有遗憾的说道。我抬头望着灰蒙蒙的天，对雪也有数不清的期待。往年都会有的，今年天公不会这么不作美吧！我喃喃自语道。

什么什么即景作文评语

雨中即景作文评语如下：小作者以独特的视角写出了雨由小到大再到小的变化过程，用心观察，用心感悟，下笔真切自然，令人称赞。春天的雨滋润大地，春天的雨滋润万物，春天的雨滋润心田。春雨是我期盼已久的，现在它终于来了。

比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。以下是小编为大家整理分享的小学五年级的作文批改评语，欢迎阅读参考。

好想沉醉在这雪景中，一醉不复醒。——题记“今年这天气，恐怕不会下雪了吧！”母亲略有遗憾的说道。我抬头望着灰蒙蒙的天，对雪也有数不清的期待。往年都会有的，今年天公不会这么不作美吧！我喃喃自语道。

什么即景怎么写

1、冬日即景 早晨醒来，感觉身体凉凉的，头脑却异常清晰。我打开窗户一看：呀，外面竟然下起了茫茫大雪！雪下得可真大，又急又猛，却又无声。它不像雨点那样，发出“噼里啪啦”的声音让人听着烦心。

2、比如：写春天黎明时天空颜色的变化，或写秋天黄昏时归鸦回窠的情景；写含羞草遇到外界刺激就轻轻闭合上的变化过程等都是“即景”。根据自己的观察对象，想一想可以补充哪些题目。

3、关于什么什么即景作文怎么写如下：看到某一景物时将景物描写下来就是即景作文。写作思路：在选材方面，可以 写“雨中即景”、“日落即景”、“田野即景”。日落即景火红的夕阳，绚丽的彩云，波光邻粼粼的湖面，黄昏归巢的动物。

4、那么，怎么去写作文呢？以下是我帮大家整理的什么即景作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 什么即景作文1 秋雨躯赶走了夏日的炎热，带来了秋的凉爽。 早上，我在撑着一把雨伞在雨中漫步，一阵秋风吹来，使人感到有些凉意。

5、即景的写作思路：第一步：审题。——即景，就是眼前的，当下的景物。第二步：选材。①自然现象。②自然景观。第三步：列提纲（构思）。①开头：交代时间、样子。②中间：按照时间顺序或是游览顺序描写景象。