天窗可以看到什么景点

从小小的天窗看到了什么?

冬天雪花飘飞的时候，从那小小的玻璃窗看到了外面神奇的景色。房子是白的，树是白的，连马路也是白的。

从那小小的玻璃，你会看见雨滴在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

小小的天窗也会不让我们看到外界的，通过天窗肯定看到蓝蓝的天空，朵朵白云，飞过的鸟儿。

对外界的渴望。作为一个人类，我们有时会感到孤独和无助，渴望接触外界的世界，与他人建立联系和关系。尽管身处困境，但仍希望通过小小的天窗看到外面的风景，以此寻求安慰和慰藉。 对自由的向往。

从天窗中看到了什么?

1、全文结构清楚，充满童真童趣，可以说，小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵。全文分三个部分。1~2段，写天窗的来历。3~6段，写小小天窗是孩子们唯一的慰藉。

2、冬天雪花飘飞的时候，从那小小的玻璃窗看到了外面神奇的景色。房子是白的，树是白的，连马路也是白的。

3、夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。

4、课文分段：第1~2段：主要写了天窗的来历。“于是”在段中起到过渡作用。第3~6段：写小小天窗是孩子们唯一的慰藉。可以先让学生勾画出自己从天窗中看到的和由此想到的语句，从中体会作者的思想感情。

5、进而推及到发明天窗的更深刻意义：从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。

6、《天窗》主要内容：在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗，在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。

孩子们通过天窗看到了什么想到了什么?

1、孩子们通过天窗看到了雨点、闪电、星星，还有云。孩子们想到了天空中有无数像巨人似的奇幻云彩，仿佛比自己所看到都真切。

2、孩子们通过天窗看到雨、闪电，联想到它们猛烈地扫荡世界；看到一粒星、一朵云，联想到无数闪闪烁烁可爱的星、无数奇幻的云彩；看到一条黑影，联想到蝙蝠、夜莺、猫头鹰。

3、作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚，充满童真童趣，可以说，小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵。

4、天窗使孩子们迸出了想象的火花，天窗使孩子们酿成了创新的灵感。孩子们从这小小的天窗中获得了快乐，得到了慰藉，孩子们通过小小的天窗去了解自然界、去亲近大自然，通过丰富的想象力和联想发现大自然的奥秘。

5、观星：在晴朗的夜晚，孩子们可以通过天窗观看星空。这不仅能够增加孩子们对宇宙的兴趣，还可以帮助他们了解更多天文知识。看云朵：孩子们可以躺在床上通过天窗观察云朵的形状和变化，让他们想象力和创造力得到锻炼。